为扎实推进师范专业认证工作，全面提升教师教学设计与课堂实施能力，12月3日，学前教育专业围绕“以评促建、以评促改”核心目标，组织开展了教师磨课活动。通过“个人精备、集体研讨、课堂试教、复盘优化”的闭环模式，聚焦学前教育专业核心课程教学痛点，打磨优质教学案例，为师范专业认证筑牢教学质量根基。
本次磨课活动以学前教育专业核心课程为抓手，重点围《学前教育学》《学前儿童语言教育与活动指导》《幼儿舞蹈创编与技法》《学前儿童画》等认证关键课程展开。活动前期，各课程组教师结合师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，对照课程教学大纲与人才培养目标，梳理教学重难点，设计初步教学方案；磨课过程中，采取“一课多研”形式，先由授课教师进行课堂试教，呈现教学流程、互动设计与评价方式，随后课程组教师围绕“教学目标是否贴合幼儿教师岗位需求”“教学方法是否适配学前教育专业学生认知特点”“教学评价是否能有效检测学习成果”等核心问题展开深度研讨。
本次磨课活动不仅聚焦课堂教学质量提升，更注重引导教师将师范专业认证理念融入日常教学，通过集体智慧解决教学中的实际问题。后续，专业将持续完善磨课研教机制，以常态化磨课推动教师专业发展，确保人才培养质量与师范专业认证标准高度契合，为培养高素质学前教育师资提供有力支撑。
（撰稿/姜凤坤 摄影/金莎莎 审核/王丽娟 发布/钱敏）
