为深化数字技术与教育支教融合创新，推动互联网支教工作高质量发展，近日，教育学院与学校信息化建设与管理中心联合举办“数字赋能，教育同行”互联网支教交流座谈会。信息化建设与管理中心主任崔炜荣、综合科科长黄娟、“互联网+支教”团队课程指导教师刘玮，教育学院党总支书记王璐、副书记王毅，以及支教队指导教师、全体辅导员、班主任与学生代表参会。
会上，刘玮系统介绍了教育学院支教工作的开展情况与成效。目前已遴选60余名优秀学生，组建3支专业支教队伍。依托先进数字教育平台，支教团队有效克服地理障碍，为偏远地区学生提供涵盖精准课业辅导、学科兴趣拓展等多元化线上教学服务。累计教学时长稳步增长，教学质量与成效获得受援学校师生的一致好评。五位来自不同支教队的学生代表结合亲身经历，分享了参与“互联网+支教”的感悟与成长。他们谈到，从初次“云端授课”的紧张摸索，到如今熟练运用数字化教学工具的自信从容，不仅实现了知识的传递，更在跨越空间的互动中与学生达成心灵的共鸣，收获了双向的成长。真挚而充满活力的发言，生动展现了教育学院学子投身教育、服务社会的责任担当与教育情怀。
崔炜荣对教育学院在互联网支教工作中取得的扎实成效及学生们的优异表现予以高度评价。围绕下一阶段工作，他提出叁点建议：一是持续深化双方协作机制，积极引入人工智能、大数据等前沿技术赋能支教实践；二是不断优化和丰富线上教学资源的内容与形式；叁是着力提升支教服务的专业化水平与覆盖面，让优质教育资源惠及更多有需要的孩子。
王璐在总结讲话中充分肯定了本次交流会的意义与成效。她指出，基于互联网平台的支教活动，既是教育学院践行教育公平、推动教育均衡发展的重要载体，也是锤炼师范生信息化教学能力与实践素养的优质平台。她对全体师生提出叁点希望：一是珍惜交流成果，以此次会议为新起点，凝聚共识、持续发力；二是善用数字技术，持续探索“互联网+支教”的新方法与新模式；叁是合力提升云端支教质量，让教育的温度与力量跨越时空阻隔，传递至更广阔的教育角落，共同构建信息技术与教育实践深度融合的协同育人新格局。
本次交流座谈会的成功举办，标志着教育学院与信息化建设与管理中心在“数字赋能支教”实践方面迈出更加坚实的合作步伐。未来，双方将持续加强协同，整合资源与技术优势，共同拓展互联网支教新路径，开创服务社会与人才培养互促共赢的新局面。
撰稿/李静 摄影/刘晨曦 审核/王毅 发布/李静
