10月29日，由教育学院教工第二党支部牵头，联合教育学院、电子与信息工程学院共同举办的“础滨大模型+教育”学术沙龙在4201教室顺利举行。本次活动以“党建引领、学科融合”为主线，汇聚了两个学院的专家学者、青年教师及支部党员，围绕AI大模型如何赋能教育变革展开深入交流，积极推动党建工作与教育科研工作协同发展。
沙龙由教育学院科研副院长、党总支纪检委员李支其主持。他指出，支部始终坚持党建与教育科研深度融合，此次沙龙是落实“党建+学科融合”工作机制的重要实践。面对AI大模型带来的教育范式变革，李支其强调，党员教师应主动发挥先锋模范作用，带头探索智能教育新路径，服务国家教育数字化战略大局。
主题报告环节，党员教师带头分享研究成果。电子与信息工程学院副院长宋权华以《角色?素养?工具：AI 时代的教师“突围”》为题，探讨了教师角色转型方向，号召党员教师率先突破传统教学模式，引领教育教学创新。教育学院姚娜博士作《AI 赋能教师教育创新：数字素养视角下的教师能力发展》报告，系统构建了教师数字素养发展框架，为党员教师能力提升提供了理论支撑。电子与信息工程学院陈颖博老师结合省社科项目申报案例，现场演示了AI辅助科研的实际应用，助力教师科研能力提升。教育学院金国竹老师则聚焦课堂教学，分享了AIGC技术在精准教学中的实践探索，展现了党员教师推动理论落地的实干精神。
在自由讨论环节，与会党员围绕“础滨+教育学科融合创新”积极建言献策。大家一致认为，应以党建为纽带，聚焦“础滨赋能教育理论创新”“智能教学资源构建”等重点方向，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
此次沙龙是教育学院教工第二党支部深化“党建+科研”融合的生动实践。下一步，学院将持续强化党建引领，凝聚党员骨干力量，推动智能教育理论研究与实践创新，为学校教育事业高质量发展注入新动能。
（撰稿/李乙 摄影/齐苗 审核/王毅 发布/钱敏）
